Tin tức
Sinh viên Viện Công Nghệ Số tham gia vòng tranh đấu chương trình Ednovation 2025
14/01/2026 11:14 — 15
Ngày 30/11/2025, dự án của sinh viên Viện Công nghệ số – Trường Đại học Thủ Dầu Một đã chính thức tham gia Vòng Tranh đấu của Chương trình Ednovation 2025 – Tuyển chọn dự án đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp sáng tạo trong lĩnh vực Công nghệ Giáo dục.
Dự án tham gia vòng tranh đấu mang tên “LearnIQ – Hệ thống học tập trực tuyến thông minh”, được phát triển với mục tiêu cá nhân hóa trải nghiệm học tập, hỗ trợ tối ưu hóa quá trình giảng dạy và học tập, đồng thời góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục. Dự án thể hiện rõ tư duy đổi mới sáng tạo, khả năng ứng dụng công nghệ vào giải quyết các bài toán thực tiễn của sinh viên Viện Công nghệ số.
Sinh viên trình bày dự án " LearnIQ – Hệ thống học tập trực tuyến thông minh " trước Hội đồng giám khảo Chương trình Ednovation 2025
Trước đó, dự án LearnIQ đã vượt qua vòng sơ tuyển trong tổng số 116 dự án tham gia chương trình và được Hội đồng xét chọn đánh giá cao, chính thức lọt vào Top 52 dự án để tiếp tục tham gia vòng tranh đấu Ednovation 2025.
Các thành viên dự án " LearnIQ – Hệ thống học tập trực tuyến thông minh " cùng giảng viên hướng dẫn chụp ảnh lưu niệm tại Chương trình Ednovation 2025
Ednovation 2025 là chương trình do Sở Khoa học và Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp cùng Trung tâm Khởi nghiệp sáng tạo Thành phố Hồ Chí Minh (SIHUB) và các sở, ban, ngành, viện nghiên cứu, trường đại học, cao đẳng trên địa bàn Thành phố tổ chức. Chương trình nhằm tìm kiếm, ươm tạo và hỗ trợ các ý tưởng, dự án đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực Công nghệ Giáo dục, góp phần hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo gắn với nhu cầu phát triển của xã hội.
Việc sinh viên Viện Công nghệ số tham gia vòng tranh đấu Ednovation 2025 là minh chứng cho hiệu quả đào tạo theo định hướng ứng dụng và đổi mới sáng tạo của Nhà trường, đồng thời khẳng định tinh thần chủ động học tập, nghiên cứu khoa học và khát vọng hội nhập của sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.
ND